Главная » Авторы » Л » "Лихолат Т.В."

Лихолат Т.В.: Окружающий мир: 4 класс. Наблюдаем и трудимся. Рабочая тетрадь. ФГОС

Скачать книгу (размер 238 Kb , формат fb2, страниц 48) Аннотация: «Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности четвероклассников в рамках предмета «Окружающий мир». Работая с тетрадью, дети узнают, как заложить на пришкольном участке сад; на учатся сажать плодовые деревья на разных почвах, располагать саженцы на участке, выращивать розы, подготавливать семена к посеву; познакомятся с полезными для…

Лихолат Т.В.: Наблюдаем и трудимся: 2 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Скачать книгу (размер 320 Kb , формат fb2, страниц 64) Аннотация: «Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности второклассников в рамках предмета «Окружающий мир». Предлагаемые задания развивают у учащихся наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, творческую активность и инициативность. Работа с тетрадью способствует актуализации имеющегося у детей опыта общения с природой, формированию…

Лихолат Т.В.: Наблюдаем и трудимся: 1 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Скачать книгу (размер 320 Kb , формат fb2, страниц 64) Аннотация: Эта рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности первоклассников в рамках предмета «Окружающий мир». Предлагаемые задания развивают у учащихся наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, творческую активность и инициативность. Работа с тетрадью способствует актуализации имеющегося у детей опыта общения с природой,…

Лихолат Т.В.: Наблюдаем и трудимся: 3 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Скачать книгу (размер 238 Kb , формат fb2, страниц 48) Аннотация: «Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности третьеклассников в рамках предмета «Окружающий мир». Предлагаемые задания посвящены изучению явлений живой и неживой природы. Работа с тетрадью развивает у школьников наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, творческую активность и инициативность.»